Mi reto en tres fases

¡La primera fase del reto! 
A continuación expongo cuáles creo que son los argumentos a favor y en contra del "Aprendizaje Basado en Proyectos" vs "Enseñanza Directa".

¡La segunda fase del reto! 

Mi experiencia en el aprendizaje basado en proyectos es nula y nunca he tenido la suerte de trabajar en un centro que los llevase a cabo hasta este presente curso escolar. Aún sólo realizan un proyecto por trimestre, pero ya es un gran comienzo desde mi punto de vista. Creo que es un pequeño paso que los pone en camino hacia algo que puede llegar a ser muy grande para los alumnos de este centro. Por eso, para mí es todo un reto en sí no sólo este curso de formación, sino mi trabajo diario en el colegio ya que siempre me ha encantado esta metodología y ahora se me brinda la oportunidad de llevarla a la practica. 

Muchas dudas se me presentan, muchos miedos a equivocarme por la inexperiencia, pero con muchas ganas de aprender y "empaparme" de todos los profesionales del ABP que me rodean dentro de esta gran Comunidad de Aprendizaje.

Como mi centro escolar aún esta arrancando en este mundo, para realizar mi tarea sobre el análisis de un proyecto he elegido uno al azar que he encontrado indagando en la red.
Lo podéis encontrar en el siguiente enlace: http://www.enlaescuelademabel.com/proyectos/proyecto-los-animales-de-mi-entorno-y-mas-alla.php

He elegido el documento de Adria Steinberg "Seis principios del Aprendizaje por Proyectos" para basarme en la realización del análisis del mismo.

¡La tercera fase del reto! 
Y por fin, ¡mi prototipo de proyecto! Espero que os guste y sobre todo se vea bien porque es la primera vez que uso este tipo de programas para la elaboración de mi presentación.

"El Sistema Solar".